Увеличение количества и повышение качества творческих работ учащихся по предметам «Русский язык, литература» (проектов, исследований и др.)

В соответствии с моделью педагогики развития в основу моей работы положен дидактический принцип личностно-ориентированного обучения. Такой подход в обучении наряду с определенной суммой знаний и умений формирует навыки самостоятельной и интеллектуальной деятельности. Одним из условий данной технологии является возможность совместной  творческой деятельности учителя и ученика. Как учитель, как кандидат педагогических наук, стараюсь охватить исследовательской деятельностью от 20% (2007г.) до 50 % (2009г.) школьников 5-11 классов через подготовку и написание творческих работ. Вот некоторые темы исследовательских (творческих) работ, выполненных школьниками за период 2007- 2009 г.г.:

Особенностью творческих работ (исследований, проектов) является приобщение школьников к использованию современных информационных технологий. Так обучающиеся 11 «а» класса 2007 года занимались  3 года в  моем факультативе «Компьютер – наш друг» и создали ЦОР по творчеству И.С. Тургенева, Н.В. Гоголя, Ас. Пушкина, М. Ю Лермонтова, А.А. Блока и др.

Количество участников в конференциях школьного, муниципального,  республиканского, российского уровней

Публикация научных докладов обучающихся.

1. Аргунова Юлия. «Языковой портрет М.Е. Николаева» в книге Николаева М.Е. К новому качеству жизни. Хроника деятельности январь – июнь 2007г. М. РАЕН. 2007.
2. Аргунова Юлия. «Языковой портрет политика (на примере публичных выступлений М.Е. Николаева)» в сборнике «Самсоновские чтения»: материалы НПК от 8 февраля 2008 г., проходившей в МОУ «Хатасская СОШ им. П.Н. и Н.Е. Самсоновых»/ [сост. О.П. Гаврильева, к.п.н.; науч. Рук. Т.П. Самсонова].- Якутск: Якутский край, 2008.
3. Петрова Нина. «Молодежный сленг» в сборнике «Самсоновские чтения»: материалы НПК от 8 февраля 2007 г., проходившей в МОУ «Хатасская СОШ им. П.Н. и Н.Е. Самсоновых»/ [сост. О.П. Гаврильева, к.п.н.; науч. Рук. Т.П. Самсонова].- Якутск: Якутский край, 2008.
4. Семенов Айаал. «Прототипы поэзии и прозы П.А. Ойунского» в сборнике «Самсоновские чтения»: материалы НПК от 8 февраля 2008 г., проходившей в МОУ «Хатасская СОШ им. П.Н. и Н.Е. Самсоновых»/ [сост. О.П. Гаврильева, к.п.н.; науч. Рук. Т.П. Самсонова].- Якутск: Якутский край, 2008.
5. Мордовская Аина, Тарасова Карина. «Числовой анализ пословиц русского языка» в сборнике «Самсоновские чтения»: материалы НПК от 8 февраля 2008 г., проходившей в МОУ «Хатасская СОШ им. П.Н. и Н.Е. Самсоновых»/ [сост. О.П. Гаврильева, к.п.н.; науч. Рук. Т.П. Самсонова].- Якутск: Издательство ЯГУ , 2008.
6. Потапова Вера. «Ценности ради которых стоит жить» в сборнике «Самсоновские чтения»: материалы НПК от 8 февраля 2008 г., проходившей в МОУ «Хатасская СОШ им. П.Н. и Н.Е. Самсоновых»/ [сост. О.П. Гаврильева, к.п.н.; науч. Рук. Т.П. Самсонова].- Якутск: Издательство ЯГУ , 2008.
7. Засимова Лара. «Творческое созвучие лирических произведений С. Есенина и А. Софронова» в сборнике «Самсоновские чтения»: материалы НПК от 8 февраля 2008 г., проходившей в МОУ «Хатасская СОШ им. П.Н. и Н.Е. Самсоновых»/ [сост. О.П. Гаврильева, к.п.н.; науч. Рук. Т.П. Самсонова].- Якутск: Издательство ЯГУ , 2008.
8. Андреева Айсена. «Язык жестов у разных народов» в сборнике «Самсоновские чтения»: материалы НПК от 8 февраля 2008 г., проходившей в МОУ «Хатасская СОШ им. П.Н. и Н.Е. Самсоновых»/ [сост. О.П. Гаврильева, к.п.н.; науч. Рук. Т.П. Самсонова].- Якутск: Издательство ЯГУ , 2008.
9. Андреева Айсена. «Влияние компьютера на естественный язык» в сборнике Фестиваля исследовательских и тврческих работ учащихся «Портфолио» за 2009-2010 учебный год. М.: ИД «Первое сентября»; ООО «Чистые пруды».2010.
10. Гаврильева Сахалина. «Звезда с звездою говорит»… (Сопоставительный анализ произведений М.Ю. Лермонтова, М.А. Врубеля и А.Г. Рубинштейна о демоне» в сборнике Фестиваля исследовательских и тврческих работ учащихся «Портфолио» за 2009-2010 учебный год. М.: ИД «Первое сентября»; ООО «Чистые пруды».2010.
11. Засимова Лара. «Творческое созвучие лирических произведений С. Есенина и А. Софронова» в сборнике Фестиваля исследовательских и тврческих работ учащихся «Портфолио» за 2009-2010 учебный год. М.: ИД «Первое сентября»; ООО «Чистые пруды».2010.

Вывод: за три года наблюдается увеличение количества и повышение качества творческих работ учащихся по предметам  «Русский язык,  литература». Опубликованы доклады 11 обучающихся.